পঞ্চম অধ্যায়: সাধারণ শাখার একজন রক্ষক হিসেবে যোগাদান

ঝাও ইফু: জেডজেডজেডজেড
সে গভীর ঘুমে আচ্ছন্ন।
তাকে কেন ঘুমিয়ে পড়তে হলো তা জিজ্ঞেস করার প্রয়োজন নেই, তার সামনের টেবিলের বইগুলোই সব বলে দিচ্ছে।
প্রমাণিত হয়েছে যে মানুষ একবার অলস হয়ে গেলে তার পক্ষে আর আগের মতো মনোযোগ দিয়ে বই হাতে নেওয়া কঠিন হয়ে পড়ে, ঠিক যেমন স্কুলের ছোট শিশুরা পুরো গ্রীষ্মের ছুুটি কাটিয়ে এমন এক অলসতায় ভোগে যা শিক্ষক ও অভিভাবকদের রাগে অগ্নিশর্মা করে তোলে।
পরিশ্রমী শিক্ষার্থী থেকে পড়াশোনায় পিছিয়ে পড়া ছন্নছাড়ায় রূপান্তর ঘটে কেবল এই এক-দু মাসের অলসতার ভেতরেই।
যাকে বলে ভদ্রজনের রূপান্তর ঘটে ব্যাঘ্রের মতো, আর শিক্ষার্থীর রূপান্তর ঘটে ছন্নছাড়ার মতো।
ঝাও ইফু এখন এই ছন্নছাড়ার রূপান্তরের দশাûর মাঝেই রয়েছে।

"মিয়াউ~~"
হঠাৎ করেই চারপাশের বিড়ালের ডাকে ঝাও ইফু চমকে ঘুম থেকে জেগে উঠল।
সে দ্রুত চোখ মেলে মাথা সোজা করে বসল, এবং হাত দিয়ে একটা বই তুলে নিয়ে এমন ভান করল যেন সে খুব মনোযোগ দিয়ে পড়াশোনা করছে।
কে জানত তার মানসিক স্তরে লিয়াং ঝংঝির কণ্ঠস্বর ভেসে আসবে: [তোমার বইটাই তো উল্টো ধরা, আর অভিনয় কোরো না।]
ঝাও ইফু তখন লজ্জায় নিজের হুঁশে ফিরল এবং দেখতে পেল লিয়াং ঝংঝির ছায়ামূর্তিটি বিড়ালের দলের দ্বারা প্রাচীরের কোণায় ঘেরাও হয়ে আছে।
সে কোমর বাঁকিয়ে সম্মান জানিয়ে বলল: "শিক্ষক মহাশয়কে প্রণাম জানাই।"
লিয়াং ঝংঝির তার কাছে আসার কারণ কী, তা জিজ্ঞেস করারও তার রুচি হলো না; যা হোক, কোনো না কোনো ব্যাপার তো বটেই।
লিয়াং ঝংঝির কিছুটা বিরক্তির সুরে বললেন: [এই বিড়ালগুলোকে কি শান্ত করা যায় না?]
ছায়ামূর্তি কি বিড়ালের ডাকে ভয় পায়?
ঝাও ইফুর মনে হলো এই ব্যাপারটি অতটাও উন্নত কিছু নয়।
হয়তো লিয়াং ঝংঝির শক্তিই খুব কম।
"সবাই সরে দাঁড়াও, ইনি আমার পরম শ্রদ্ধেয় শিক্ষক, কেউ ধৃষ্টতা দেখাবে না।"
লিয়াং ঝংঝির ছায়ামূর্তির ঠোঁটের কোণ একটু কেঁপে উঠল, তবে ঝাও ইফুের এই সুযোগ বুঝে শিক্ষক ডেকে নেওয়ার বিষয়ে তিনি কোনো আপত্তি জানালেন না।
ছোট বিড়ালগুলো একে একে থেমে গেল এবং তারপর ছড়িয়ে পড়ল, আর ঝাও ইফু এই বিড়ালগুলোর দিকে তাকিয়ে疯狂 (পাগলপ্ৰায়) বুড়ো আঙুল উঁচিয়ে ধরল... এদের দিয়ে 'বাড়ি পাহারা দেওয়ার' কাজ করানোটা সত্যিই দারুণ নিরাপদ বোধ করায়।
যেভাবেই হোক, চাকর-বাকর রাখার চেয়ে এটা অনেক বেশি নির্ভরযোগ্য।
লিয়াং ঝংঝির কিছুটা অসন্তুষ্টি প্রকাশ করে বললেন: "আমি তো বেশ কয়েকবার এসেছি, তবুও কেন এরা আমাকে চিনতে পারে না?"
ঝাও ইফু মাথা চুলকে বললেন: "হয়তো তারা কেবল বুঝতে পারে যে শিক্ষক মহাশয় এসেছেন, কিন্তু কাউকে চিনতে পারে না।"

লিয়াং ঝংঝির ভেবে দেখলেন যে এই কথাটিরও ভিত্তি আছে, মনে হচ্ছে ভবিষ্যতে আর অসাবধানে দেয়াল টপকে আসা যাবে না, বিড়ালের দলের সম্মিলিত ডাকে এভাবে আটকে যাওয়ার অনুভূতিটা সত্যিই খুব একটা ভালো নয়।
তিনি নিজেকে সামলে নিয়ে বললেন: "আচ্ছা, আসল কথায় আসা যাক।"
আসলেই কাজের কথাই বটে।
"আগে আমরা যে ইঁদুর রাক্ষসটাকে ধরেছিলাম, তার কথা মনে আছে?"
ঝাও ইফু মাথা দোলাল, সেটা তো তার সাধনা জগতের প্রথম যুদ্ধ ছিল, যদিও অভিজ্ঞতার অভাবে সে অনেক ভুল করেছিল, কিন্তু ঠিক এই কারণেই সেটা স্মৃতির পাতায় অম্লান হয়ে আছে।
লিয়াং ঝংঝির বললেন: "সেই ইঁদুর রাক্ষসটাকে আমি পাহাড়ি আস্তানায় ফিরিয়ে নিয়ে গিয়েছিলাম, সেখানকার গুরুজনরা তাকে ভালোমতো জিজ্ঞাসাবাদ করেছেন, আর কিছু খারাপ খবর পাওয়া গেছে।"
"এই ইঁদুর রাক্ষস একা ছিল না, সে 'মধ্যরাত রাজ্য' নামের একটি ইঁদুর রাক্ষস জাতির অন্তর্ভুক্ত। এই জাতিটি দক্ষিণের পাহাড় থেকে স্থানান্তরিত হচ্ছে, মনে হচ্ছে তারা উত্তরের দিকে যেতে চায়, আর কে জানে কীভাবে অমর হ্রদের পাশ দিয়ে যাওয়ার সময় তারা পথেই থেমে গেছে।"
"শুনছি তাদের উদ্দেশ্য অল্প সময়ের জন্য বিশ্রাম নেওয়া, কিন্তু একদল রাক্ষসের এভাবে এলাকা দিয়ে পার হওয়া স্থানীয় সাধারণ মানুষের জন্য কোনো ভালো বিষয় নয়।"
ঝাও ইফু শুনে মনে মনে একটু বিরক্ত বোধ করল, সে বুঝল এই দুনিয়ায় মনের মতো ঘটনা দশটির মধ্যে আট-নয়টিই হয় না, তার নিজের সাধারণ পরিবারের ঝামেলা নিয়েই সে যথেষ্ট ব্যস্ত ছিল, অথচ যে সাধনা পন্থায় সে যোগ দিয়েছে সেখানেও দেখি নানা ঝামেলা।
সে জিজ্ঞেস করল: "তাহলে আমাদের কী করা উচিত,宗门 (সম্প্রদায়) কি এই 'মধ্যরাত রাজ্য'কে নির্মূল করার প্রস্তুতি নিচ্ছে?"
লিয়াং ঝংঝির মাথা নেড়ে বললেন: "মনে হয় না সেটা সম্ভব, আমাদের দানকিং সম্প্রদায়ের শিষ্যদের আসলে কোনো বাস্তব যুদ্ধকৌশল নেই, আর কেউ সেই সংক্রান্ত দক্ষতা শিখতেও চায় না।"
ঝাও ইফু শুনে ভাবল, এই ধরনের একটা সম্প্রদায় যে আজও পৃথিবীতে টিকে আছে, তা নিশ্চিতভাবেই বিশুদ্ধ সূর্য সম্প্রদায়ের মতো কোনো বিশাল পাহাড়ের আাশ্রয় নেওয়ার ফলেই সম্ভব হয়েছে।
সে জিজ্ঞেস করল: "তাহলে আমাদের যদি কোনো বিপদে পড়তে হয়, বা কোনো শত্রু ঘাড়ে এসে পড়ে, তবে আমাদের কী করা উচিত?"
লিয়াং ঝংঝির মাথা নেড়ে বললেন: "যদি সাধনা জগতের ঝামেলা হয় তবে তো কথাই নেই, দেখা-সাক্ষাৎ তো লেগেই আছে, সবাই সাধনা জগতেরই অংশ, তাই কিছুটা সম্মান তো সবাই দেবেই।"
"তাছাড়া আমাদের দানকিং সম্প্রদায় মানব রাজবংশের সাথে নিবিড়ভাবে যুক্ত, যদি সত্যিই কাউকে ক্ষিপ্ত করা হয় তবে আত্মরক্ষার জন্য আমরা পুরোপুরি সাধারণ মানুষের সমাজের শক্তি ব্যবহার করতে পারি।"
"ঝামেলা হলো এই ভূত-প্রেত ও রাক্ষসগুলোকে নিয়ে, মোয়াং শহর সবসময়ই আমাদের দানকিং সম্প্রদায়ের একচ্ছত্র প্রভাবাধীন এলাকা, যদি কেবল রাক্ষস জাতি পাশ দিয়ে চলে যায়, তবে সমধর্মী বন্ধুরা চাইলেই সহজে হস্তক্ষেপ করবে না।"
"যতক্ষণ না আমাদের অস্তিত্ব বিপন্ন হয়।"

ঝাও ইফু তার এই জন্ম থেকে চর্চা করা 'পঠন ও অনুধাবন' দক্ষতা প্রয়োগ করতে শুরু করল, যদি সে ভুল না বুঝে থাকে, তবে এই দানকিং সম্প্রদায় সাধনা জগতের মধ্যে বেশ একটা বিরক্তি উদ্রেককারী অস্তিত্ব।
যদিও তাদের কোনো লড়াইয়ের ক্ষমতা নেই, কিন্তু তারা মানুষের সমাজের সম্পদ ব্যবহার করতে পারে, এটা সত্যিই অদ্ভুত ব্যাপার।
যে সাধকরা একা একা সাধনায় মন দিতে চান, তাদের জন্য দানকিং সম্প্রদায়ের সাথে জড়িয়ে পড়া অনেক বড় ও ঝামেলার কারণ হয়ে দাঁড়ায়, তাই সবাই সাধ্যমতো তাদের এড়িয়ে চলে।
আর দানকিং সম্প্রদায় নিজেরাও নিজেদের অহংকারে মগ্ন থাকে, সাধনা জগতের বাকিদের থেকে একেবারে বিচ্ছিন্ন থাকার একটা ভাব তাদের মধ্যে থাকে।
ঝাও ইফু নিঃশব্দে লিয়াং ঝংঝির দিকে তাকিয়ে বললেন: "শিক্ষক মহাশয়, আমি বুঝতে পেরেছি, আপনি কি চান আমি এই কিছুদিন মোয়াং শহরটার দেখভাল করি?"
লিয়াং ঝংঝির শান্তভাবে বললেন: "তোমার যদি ইচ্ছা না থাকে তবে কোনো সমস্যা নেই, आखिरकार (শেষ পর্যন্ত) তুমি তো এখন বড়জোর একজন বহিরাগত শিষ্য, এই দায়িত্ব তোমার ওপর বর্তায় না।"
ঝাও ইফু কত না বাধ্য একটা ছেলে, লিয়াং ঝংঝির যখন নিজে এসে কথাটি বলেছেন, তার মানে হলো তিনিই এই মুহূর্তে সবচেয়ে উপযুক্ত ব্যক্তি, তবে সে কীভাবে ফিরিয়ে দেবে?

তাই সে বলল: "শিক্ষক মহাশয় নিশ্চিন্ত থাকুন, শিষ্য তো এখন মোয়াং শহরেই বসবাস করছে, তাই সে স্বাভাবিকভাবেই চায় না যে এই শহর কোনো রাক্ষসের অত্যাচারে ধ্বংস হয়ে যাক।"
লিয়াং ঝংঝির প্রশংসার সুরে মাথা নেড়ে বললেন: "বেশ, তোমার এই মনোভাবের জন্যই দানকিং সম্প্রদায় তোমার সাথে কোনো অন্যায় করবে না।"
"তুমি যেহেতু আমাকে শিক্ষক বলে ডাকো, তবে আমি তোমাকে আমার শিক্ষানবিস শিষ্য হিসেবে গ্রহণ করলাম, এবং তোমাকে দানকিং সম্প্রদায়ের বহিরাগত ধর্মরক্ষক হিসেবে নিযুক্ত করছি।"
"আর যেহেতু তুমি বহিরাগত ধর্মরক্ষক, তাই স্বাভাবিকভাবেই এর উপযুক্ত সুযোগ-সুবিধাও তুমি পাবে।"
কথা বলতে বলতে তিনি হঠাৎ একটু থেমে রহস্য বজায় রাখলেন।
ঝাও ইফু দ্রুত নাটকে যোগ দিয়ে বলল: "শিক্ষক মহাশয়, জলদি বলুন, শিষ্যের খুব আগ্রহ হচ্ছে।"
লিয়াং ঝংঝির হেসেন বললেন: "তাড়াহুড়ো কোরো না, শিক্ষকের কথা ধীরে ধীরে শোনো।"
"বহিরাগত ধর্মরক্ষক যেহেতু বলা হচ্ছে, তবে অবশ্যই সম্প্রদায়ের পক্ষ থেকে ধর্মরক্ষার অস্ত্র দেওয়া হবে, তুমি শক্তিশালী জাদুমন্ত্রের অস্ত্র বেছে নিতে পারো, অথবা আধ্যাত্মিক অস্ত্রও বেছে নিতে পারো, সংক্ষেপে সেগুলোর কার্যকারিতা দুর্দান্ত হবে।"
ঝাও ইফু শুনে স্বাভাবিকভাবেই আনন্দিত হলো, সে বলল: "এটা তো খুবই ভালো কথা, শিষ্য নিজেই মনে করত শত্রুর মোকাবিলা করার মতো যথেষ্ট উপায় আমার নেই, এবং সাহায্যের প্রয়োজন ছিল।"
লিয়াং ঝংঝির আবার হাসলেন, ঝাও ইফুের এই আচরণে তিনি অত্যন্ত সন্তুষ্ট হলেন, তার মানসিক সন্তুষ্টির জায়গাটা একেবারে ঠিকমতো পূরণ হয়েছে।
তিনি বলতে লাগলেন: "আর প্রতি ঋতুতে দুই বোতল করে ঔষধি বড়ি দেওয়া হবে, যার মধ্যে দশটি হলো শস্যের সার দিয়ে তৈরি ক্ষুধা নিবারক বড়ি, এবং অন্য দশটি হলো সাধনা করার সময় বা জরুরি মুহূর্তে দ্রুত শক্তি ফিরিয়ে আনার জন্য আধ্যাত্মিক বড়ি।"
ঝাও ইফু শুনে দ্রুত মুখের পেশিগুলোকে নিয়ন্ত্রণ করে আনন্দের অভিব্যক্তি ফুটিয়ে তুলল, যদিও এই দুই ধরনের ঔষধি বড়ির কার্যকারিতার প্রতি তার আগ্রহ সামান্যই ছিল।
লিয়াং ঝংঝির বললেন: "এই প্রথম দুই ধরনের সুবিধা আজ রাতে আমার এই ছায়ামূর্তি নিয়ে আসতে পারবে না, তবে তৃতীয় ধরনের সুবিধাটি সরাসরি তোমাকে দেওয়া সম্ভব।"
ঝাও ইফু একটু চিন্তা করল, তার চোখ দুটো সত্যিই উজ্জ্বল হয়ে উঠল এবং সে বলল: "শিক্ষক মহাশয়কে ধন্যবাদ ধর্ম শেখানোর জন্য!"
সে বুঝতে পেরেছে, সে আবার নতুন কিছু শিখতে পারবে।
লিয়াং ঝংঝির অদ্ভুত সুরে বললেন: "সেদিন যখন আমি তোমাকে রেন-শুই আট কৌশল শেখাতে চেয়েছিলাম, তখন তো তোমার এমন প্রতিক্রিয়া ছিল না।"
ঝাও ইফু উত্তর দিল: "সেদিন যা শিখেছিলাম তা তখনও ভালোভাবে আয়ত্ত করা হয়নি, তাই মন分散 (বিক্ষিপ্ত) করতে চাইনি।"
তার কথার পেছনে যেন আরও কিছু না বলা অর্থ লুকিয়ে ছিল।
লিয়াং ঝংঝির বুঝতে পারলেন, ঝাও ইফু বলতে চাইছে যে আগে যা শিখেছে তা সে এখন প্রায় পুরোপুরি আয়ত্ত করে ফেলেছে, তাই অবসর সময়ে নতুন কিছু চর্চা করার মতো সময় তার হাতে আছে!
বিষয়টি কিছুটা ভীতিকর ঠেকছিল... লিয়াং ঝংঝির মনে হলো তিনি যেন এই শিক্ষানবিস শিষ্যের আরেকটি গুণ খুঁজে পেয়েছেন, আর তা হলো জাদুমন্ত্র শেখার গতি খুব দ্রুত, অত্যন্ত দ্রুত।