দ্বিতীয় অধ্যায়: পরিশ্রমেও জয় আসে না, বিশ্রামেও শান্তি মেলে না

পঞ্চম চৈত্র, ভোরের আলো ফোটেনি।
শীতের কড়া কামড়।
সাত নম্বর শ্রেণির সাহিত্যিক কর্মকর্তা, নীল পোশাক পরিহিত শেন নিয়ান, পূর্ব চ্যাংআন রাস্তার দক্ষিণ পাশে অবস্থিত হানলিন ইনstitute-এ পায়ে হেঁটে পৌঁছালেন।
হানলিন ইনstitute-এর প্রধান কর্মকর্তা, পঞ্চম শ্রেণির হানলিন পণ্ডিত।
সহকারী কর্মকর্তা, পঞ্চম শ্রেণির সহপাঠ্য পণ্ডিত ও সহবক্তা পণ্ডিত।
তবে এখন,
সাধারণত হানলিন থেকে আসা দ্বিতীয় শ্রেণির মন্ত্রী অথবা তৃতীয় শ্রেণির ডান-বাম সহকারী মন্ত্রী兼হানলিন পণ্ডিত।
এছাড়া, হানলিন ইনstitute সরাসরি সম্রাটের অধীনে।
অন্য দপ্তরের কর্মকর্তারা হানলিন ইনstitute-এর কর্মকর্তাদের প্রতি খুবই সদয় ও ভদ্র।
শেন নিয়ান দ্রুত পা বাড়িয়ে এই বহু প্রবেশধারী ঐতিহ্যবাহী প্রাঙ্গণে প্রবেশ করলেন, চারপাশে তাকালেন।
অভ্যন্তরের দেয়াল, দরজা-জানালা গাঢ় লাল, ছাদ ও কাঠের বিমে কিছু নীল-সবুজের ছোঁয়া।
এটাই মিং রাজ্যের সরকারি ভবনের স্বতন্ত্র রঙের সমন্বয়।
সামনের বাগানে নানান ফুল-গাছ, নানান রঙের চিত্রাঙ্কন, মাঝখানে নীল-সাদা পাঁচ রঙের পদ্ম-ডেকোর জলপাখির বিশাল পাত্র।
পিছনে একটির পর একটি উঠান।
এর মধ্যে,
দ্বিতীয় উঠানের পূর্ব দিকেই ইতিহাসবিদদের কার্যালয়।
ভেতরে তিনটি হল।
একটি রচনাসম্পাদন হল, একটি সংকলন হল, একটি পর্যালোচনা হল।
প্রবাদ আছে: রচনাসম্পাদক (ষষ্ঠ শ্রেণি) রচনা করেন, সংকলক (সপ্তম শ্রেণি) সংকলন করেন, পর্যালোচক (সপ্তম শ্রেণি) পর্যালোচনা করেন।
কিন্তু বাস্তবে,
সবচেয়ে নিচের পর্যালোচককেই সব ঝামেলার কাজ করতে হয়।
পর্যালোচনা হলে পাঁচটি কাজের আসন।
এখন হানলিন ইনstitute-এর পাঁচজন পর্যালোচক: ওয়াং জুদি, ঝাও ইয়ংশিয়েন, লিউ কেজেং, লিউ চুশিয়েন ও শেন নিয়ান।
শেন নিয়ান নিজ আসনে এলে, বাকি চারজন ইতিমধ্যে এসে গেছেন।
চুয়াল্লিশ বছরের ওয়াং জুদি, চিবুকে সুন্দর দাড়ি, শরীর সোজা।
এক হাতে বই, অন্য হাতে লিখছেন, মুখ গম্ভীর, খুব মনোযোগী।
ব্যক্তিগত জীবনে তিনি খুবই সংযত, কম কথা বলেন।
মাথায় যেন লেখা: “দেশের জন্য কাম, সম্রাটকে আদর্শ রাজা করাও।”
…
চল্লিশ বছরের ঝাও ইয়ংশিয়েন, চুল পাতলা, কানের পাশে সাদা, অতিরিক্ত পরিশ্রমে মোটা দেহ।
তিনি ক্লান্ত মুখে, মাঝে মাঝে কপালে হাত বুলান, স্পষ্টতই গতরাতে সরকারি কাজে রাত কাটিয়েছেন।
…
ত্রেত্রিশ বছরের লিউ কেজেং, সাদা ত্বক, মুখে রোগাজনিত ছাপ।
তিনি জানালার পাশে দাঁড়িয়ে, একটি পুরনো ‘হংউ শব্দকোষ’ হাতে, সরকারি ভাষা চর্চা করছেন।
তিনি ফানইউর (গুয়াংডং) বাসিন্দা, দক্ষিণের উচ্চারণ প্রবল।
সম্রাটের সামনে ইতিহাসবিদ হতে চাইলে, সরকারি ভাষা না জানলে সব চেষ্টা বৃথা।
…
একত্রিশ বছরের লিউ চুশিয়েন, বেশ নির্ভার।
তিনি চা টেবিলে বসে চা বানাচ্ছেন, শেন নিয়ানকে দেখে হাসিমুখে মাথা নাড়লেন।

তিনি প্রধানমন্ত্রী চ্যাং-এর একই গ্রামের মানুষ, সম্পর্ক শক্ত, বিদ্যায় উচ্চ।
পাঁচ পর্যালোচকের মধ্যে তিনিই একমাত্র “সম্রাটের দৈনন্দিন কর্মকাণ্ড” লিপিবদ্ধ করার কাজে যুক্ত।
যদিও তিনি কেবল সংশ্লিষ্ট মন্ত্রীর নথি থেকে সংগৃহীত, সম্রাটের প্রথম ও দ্বিতীয় বছরের কথাবার্তা ও আচরণ লিখছেন; কিন্তু যদি প্রথম সারির ইতিহাসবিদদের শূন্যতা আসে, তিনি-ই প্রথমে পদোন্নতি পাবেন।
তিনি দেখেন না ব্যস্ত, কিন্তু অদৃশ্য স্থানে নিরন্তর পরিশ্রম করছেন।
…
মিং রাজ্যে চাকরি মানে আগে প্রাণপণ কাজ, পরে বিশ্রাম।
সম্রাট ঝু-এর সময় থেকেই মিং রাজ্যের প্রশাসনে খারাপ রীতি শুরু হয়েছে।
কর্মকর্তারা সবাই ব্যস্ততাকে গৌরব মনে করেন।
শেষে,
কিছু দপ্তরে কর্মকর্তারা প্রতিযোগিতামূলকভাবে ডিউটি করেন, অতিরিক্ত কাজের প্রতিযোগিতা, কষ্টকে উপেক্ষা করেন, ধীরে ধীরে তারা প্রশাসনের কুশলী ও অভিনয়ের শিল্পী হয়ে ওঠেন।
কিন্তু হানলিন ইনstitute-এর এরা সত্যিকারের ব্যস্ত।
পর্যালোচনা হলে এই পাঁচজন যদি তিন থেকে পাঁচ বছরে বিশেষ পদোন্নতি না পান, পেছনের নবাগতরা এগিয়ে আসবে, তখন ক্যারিয়ার হবে কঠিন।
পর্যালোচকরা এত পরিশ্রমী।
রচনাসম্পাদন ও সংকলন হলে যারা, তারা আরও বেশি প্রতিযোগিতায়।
এটা প্রধানমন্ত্রী চ্যাং-এর উদাহরণমূলক নেতৃত্বের প্রভাব।
চ্যাং জুজেং নিজেই কাজপাগল।
হানলিন ইনstitute-এর সব কর্মকর্তার লক্ষ্য, পরবর্তী চ্যাং জুজেং হওয়া।
শেন নিয়ানের ভবিষ্যত স্মৃতিতে,
যখন紫禁城ে বরফ পড়ে, চ্যাং জুজেং হাঁটতে বের হন; সবচেয়ে স্মরণীয়, সম্রাটের অনুপস্থিতি ও চ্যাং জুজেং কাজের চাপেই মৃত্যু, তারপর বাড়ি বাজেয়াপ্ত।
তিনি চ্যাং জুজেং-এর ক্ষমতা চান, তবে চ্যাং জুজেং-এর পরিণতি চান না।
শেন নিয়ান টেবিলে বসেন, সামনে নথির স্তূপ।
কিছু পর্যালোচনা ও স্বাক্ষর করতে হবে, কিছু কপি করে সংরক্ষণ করতে হবে, কিছুতে নতুন তথ্য যোগ করতে হবে…
হানলিন ইনstitute-এ বহু লেখক-কর্মচারী থাকলেও,
কিছু গুরুত্বপূর্ণ নথি কেবল কর্মকর্তাদের হাতে চলে।
এসব শেষ করতে দুপুর হয়ে যাবে, দুপুর পরে ‘ইনশু টাং’-এ পড়াতে যেতে হবে, কাজ যথেষ্ট।
তৎক্ষণাৎ,
শেন নিয়ান কালিতে কলম ডুবিয়ে, নতুন দিনের কাজ শুরু করলেন।
গতকালের ‘কাজে যাওয়া মানে কবরস্থানে যাওয়া’ বিষণ্নতা ছাড়িয়ে, এখন শেন নিয়ান অত্যন্ত উদ্দীপিত, প্রাণবন্ত।
…
দুপুরের কাছাকাছি,
শেন নিয়ান কলম নামিয়ে, সামনে তাকালেন।
সবচেয়ে পরিশ্রমী ঝাও ইয়ংশিয়েন ও ওয়াং জুদি, দুই ঘণ্টা এক কাপ চা খাননি, একবার শৌচাগারে যাননি।
বলে রাখা যায়: চল্লিশ বছর, প্রাণপণ কাজের বয়স!
শরীর দুর্বল লিউ কেজেং মাঝে মাঝে উঠে শরীর চালান, সরকারি ভাষা চর্চা করেন।
লিউ চুশিয়েন বাইরে সরকারি কাজে।
শেন নিয়ান নথির স্তূপে তাকিয়ে, ভবিষ্যতের পথ ভাবলেন।
বিশ্রাম?
কিছুতেই নয়।
মিং রাজ্যে নিচের স্তরের কর্মকর্তা কঠোর পরিশ্রম করেন, কিন্তু যদি চ্যাং জুজেং-এর মতো শীর্ষ কর্মকর্তা হন, অফিস মানে উপভোগ।
প্রতিযোগিতা?
শেন নিয়ান হতাশায় মাথা নাড়লেন।
তিনি নিজেকে এগিয়ে রাখতে পারবেন না, আর যদি পারেনও, হয়তো অকালমৃত্যু হানলিন ইনstitute-এর পর্যালোচক হয়ে থেকেই।
অন্য পথ খুঁজতে হবে, শর্টকাট নিতে হবে।
শেন নিয়ান ভালো করে হিসেব করলেন।
বিশেষ পদোন্নতি চাইলে, তার উপযুক্ত শর্টকাট দু’টি।
একটি, প্রতিবেদন করে স্পষ্টভাবে মত প্রকাশ, সৎ কর্মকর্তার খ্যাতি অর্জন।
এটাই প্রশাসনের প্রচলিত পথ।
অপরটি, রাষ্ট্র সংস্কারের চমকপ্রদ কৌশল বা যুগান্তকারী বক্তব্য উপস্থাপন, এক লাফে খ্যাতি।
শিগগিরই,
তিনি আবার মাথা নাড়লেন।
প্রতিবেদন করে স্পষ্ট মত প্রকাশ, অত্যন্ত ঝুঁকিপূর্ণ।
সম্রাট বা প্রধানমন্ত্রীর সমালোচনা না করলে ফল আসে না।
এখনকার যুবরাজ, প্রধানমন্ত্রী চ্যাং জুজেং, সহকারী প্রধানমন্ত্রী লু তিয়া-ইয়াং—কোনোটাই তার সমালোচনার যোগ্য নয়।
পূর্বে হাই রুই করেছিল, স্পষ্ট ভাষায় বলেছিল, মৃত্যুর মুখে পড়েছিল।
সে এখনও মিং রাজ্যের শুভ প্রতীক, চ্যাং জুজেং তাকে কাজে লাগান না।
বাকি কর্মকর্তাদের কাছে, তিনি আদর্শ নন, বরং অদ্ভুত।
এখনকার মিং, একটি হাই রুই-ই সহ্য করতে পারে।
তাকে অনুকরণ করলে, “সম্রাটকে ব্যঙ্গ, সৎ পরিচয়ে খ্যাতি অর্জন” অপবাদ, হালকা হলে আদালতে শাস্তি, গুরু হলে চাকরিচ্যুতি।
চমকপ্রদ বক্তব্য উপস্থাপন?
শেন নিয়ানের মাথায় আছে, যেমন: রাষ্ট্রের সম্পদ, মূল্যস্ফীতি, কেইনসের নীতি, চুক্তি বক্ররেখা, নিউটনের তিনটি সূত্র ইত্যাদি।
কিছুটা বললেই সমকালিন মানুষ বিস্মিত হবে।
কিন্তু—
এখনকার চ্যাং জুজেং-ই মিং রাজ্যের সবচেয়ে উজ্জ্বল সংস্কারক।
শেন নিয়ানের অবস্থান থেকে, পদে না থেকে বড় কথা বললে, ইয়াং শিউ, কং বেইহাই-এর মতো, যত বেশি দেখাবেন, তত দ্রুত মৃত্যু।
ভেবে-চিন্তে,
শেন নিয়ান সিদ্ধান্ত নিলেন, ‘ইনশু টাং’-এ পড়ানোর কাজে মনোযোগ দেবেন।
দশ বছরের শিক্ষকতার অভিজ্ঞতাসম্পন্ন প্রথম সারির শিক্ষক হিসেবে, পড়ানোই তার সবচেয়ে বড় দক্ষতা।
সবচেয়ে নিরস বিষয়ও তিনি প্রাণবন্ত করতে পারেন।
এই ক্ষেত্রে প্রতিযোগিতা, তিনি কাউকে ভয় করেন না।
যতক্ষণ তিনি অন্য শিক্ষকদের থেকে অনেক বেশি উৎকর্ষ দেখান, তার খ্যাতি কেউ না কেউ প্রচার করবে।
প্রশাসনে টিকে থাকা,
ধীরে ধীরে অগ্রসর হওয়াই সঠিক পথ।
তৎক্ষণাৎ, শেন নিয়ান নতুন খাতা খুলে, কলম তুলে পাঠ্য প্রস্তুতি শুরু করলেন।
…
বিঃদ্রঃ: ওয়াং জুদি, ঝাও ইয়ংশিয়েন, লিউ কেজেং, লিউ চুশিয়েন—সবই ঐতিহাসিক সত্যিকারের ব্যক্তি, সকলেই মিং রাজ্যের প্রথম বছরের পঞ্চম চৈত্রে হানলিন ইনstitute-এর পর্যালোচক হয়েছিলেন।